Tổ chức tập huấn Phương pháp Giáo dục trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC

5.000 CBQL, GV Tiểu học và THCS tham gia tập huấn PPGD trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững


        Sáng ngày 20/12/2025, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Công ty TNHH Panasonic Việt NamTrung tâm Giáo dục và Phát triển (CED) tổ chức thành công buổi tập huấn trực tuyến “Nâng cao năng lực cho giáo viên về phương pháp giáo dục trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững”.

 

        Buổi tập huấn diễn ra từ 8h00 đến 11h30, thu hút 5.000 thầy/cô là cán bộ quản lý, giáo viên đến từ các trường tiểu học và trung học cơ sở trên toàn quốc. Đây là hoạt động chuyên môn có quy mô lớn, thể hiện sự quan tâm mạnh mẽ của đội ngũ nhà giáo đối với đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục STEM/STEAM gắn với định hướng phát triển bền vững trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

 

        Buổi tập huấn có sự tham gia của các chuyên gia đầu ngành và đại diện nhà tài trợ:

       * Ông Nguyễn Sỹ Nam – Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Chuyển giao Công nghệ số, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo;

        * Bà Phạm Thái An – Trưởng phòng Truyền thông Tập đoàn Panasonic;

        * Bà Tô Kim Liên – Giám đốc Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED).

        Sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan chuyên môn, doanh nghiệp và tổ chức xã hội đã tạo nền tảng vững chắc để các nội dung tập huấn mang tính thực tiễn cao, phù hợp với điều kiện triển khai tại các cơ sở giáo dục phổ thông.

Các chuyên gia và đại diện nhà tài trợ trong chương trình

 

5.000 Cán bộ quản lý, giáo viên Tiểu học/THCS tham gia buổi tập huấn

 

Các thầy/cô tại các điểm cầu hào hứng tham gia học tập

 

        Điểm nhấn nổi bật của buổi tập huấn là hoạt động tìm hiểu và triển khai 5 bài học STEM/STEAM trong bộ tài liệu chủ đề “Năng lượng bền vững” thuộc chương trình “Panasonic vì Trường học Bền vững 2025”. Các nội dung này giúp giáo viên không chỉ nắm được lý thuyết tiếp cận STEM/STEAM, mà còn hiểu rõ cách tổ chức và vận hành trọn vẹn 5 bài học STEM theo chủ đề năng lượng bền vững, phù hợp với điều kiện dạy học tại tiểu học và THCS.

Một trong các bài thực hành của học viên

 

        Bên cạnh nội dung chuyên môn, buổi tập huấn còn mở ra cơ hội để các nhà trường tham gia Cộng đồng “Panasonic vì Trường học Bền vững (PSS)”. Khi tham gia cộng đồng PSS, các trường học được:

        -  Kết nối mạng lưới trường học trên toàn quốc, cùng chia sẻ kinh nghiệm triển khai STEM/STEAM và giáo dục trải nghiệm;

         -  Được Panasonic và các chuyên gia đồng hành về chuyên môn, hỗ trợ triển khai bài học, hoạt động trải nghiệm và cuộc thi khoa học;

        -  Ưu tiên tiếp cận miễn phí các bộ tài liệu giảng dạy STEM–SDGs, chương trình tập huấn, sự kiện và hoạt động trách nhiệm xã hội của Panasonic;

         -  Mở rộng cơ hội học tập, trải nghiệm STEM/Robotics cho học sinh, thúc đẩy thực hành, sáng tạo và định hướng nghề nghiệp sớm.

 

        Buổi tập huấn diễn ra trong không khí sôi nổi với nhiều trao đổi chuyên môn thiết thực dưới sự dẫn dắt của TS. Phạm Thị Hải Yến. Chương trình không chỉ nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trong triển khai 5 bài học STEM/STEAM, mà còn góp phần kết nối các nhà trường vào một cộng đồng học tập bền vững, thúc đẩy giáo dục vì tương lai xanh và phát triển bền vững của Việt Nam.

Cảm nhận của các thầy/cô học viên về buổi tập huấn

 

        Trong thời gian tới, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học sẽ tiếp tục phối hợp cùng các đối tác, chuyên gia mở rộng các hoạt động nghiên cứu, tập huấn và hỗ trợ triển khai giáo dục STEM/STEAM đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trong thời đại mới.

Tin liên quan

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC VÀ GIÁO DỤC STEM – PHẦN 1: ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO THÔNG QUA HỆ SINH THÁI STEM TỰ CHỦ

Trung tâm CNS - 09/06/2026

        Trong bối cảnh thế giới và Việt Nam đang thúc đẩy mạnh mẽ sự dịch chuyển sang nền kinh tế tri thức dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối (IoT) và dữ liệu lớn (Big Data); giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật v&ag...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TỔ CHỨC BẾ MẠC VÀ TRAO GIẢI VÒNG CHUNG KẾT TOÀN QUỐC CUỘC THI ROBOCON ORC 2026

Trung tâm CNS - 08/06/2026

        Ngày 7-6-2026, tại Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM, Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học - Bộ GD&ĐT (Viện NCTK Trường học) phối hợp cùng các đơn vị đồng tổ chức đã chính thức bế mạc và trao giải vòng chung kết...

Viện NCTK Trường học thúc đẩy hợp tác công nghệ số cùng MAXHUB – Mở rộng không gian nghiên cứu và ứng dụng thiết bị dạy học thông minh

Trung tâm CNS - 27/05/2026

          Trong bối cảnh ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện theo tinh thần các Nghị quyết số 57-NQ/TW , 71-NQ/TW của Trung ương và Quyết định số 131/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ cùng định hướng phát triển gi&a...

LỄ TRAO GIẢI CUỘC THI “CÙNG EM SÁNG TẠO STEM 2026”

Trung tâm CNS - 22/05/2026

          Ngày 21/5/2026, tại Trường Phổ thông Liên cấp Đa Trí Tuệ MIS (Hà Nội), Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Công ty TNHH Panasonic Việt Nam và Trung tâm...

Viện NCTK Trường học tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá Hệ sinh thái Giáo dục Kĩ năng toàn diện RSkill của Công ty Rồng Việt

Trung tâm CNS - 21/05/2026

          Ngày 20/05/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) đã tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá sự phù hợp và khả năng ứng dụng đối với Hệ sinh thái giáo dục Kĩ năng toàn diện RSki...

Viện NCTKTH tổ chức Hội đồng đánh giá tính chuyên môn và thực tiễn của Hệ sinh thái Giáo dục STEM Robotics AI từ GaraSTEM

Trung tâm CNS - 20/05/2026

        Nằm trong khuôn khổ hoạt động tư vấn, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ số, sáng ngày 20/05/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTKTH) đã tổ chức buổi họp Hội đồng đánh giá chuyên sâu về Hệ...

[THÔNG BÁO] LỄ TỔNG KẾT, TRAO GIẢI CUỘC THI “CÙNG EM SÁNG TẠO STEM 2026” VÀ DANH SÁCH KHEN THƯỞNG

Trung tâm CNS - 16/05/2026

        Ngày 13/01/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học đã ra quyết định tổ chức cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM 2026”. Cuộc thi đã nhận được sự quan tâm, hưởng ứng tích cực của các cơ sở giáo dục, gi&aacu...

HỆ SINH THÁI STEM/STEAM: TỪ PHÒNG LAB ĐẠT CHUẨN ĐẾN KHÁT VỌNG VƯƠN TẦM THẾ HỆ SỐ

Admin - 15/05/2026

        Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đòi hỏi sự thay đổi căn bản về cách học và tư duy giải quyết vấn đề. Để hiện thực hóa mục tiêu này, Viện Nghiên cứu Thiết kế...

TIN VIDEO

Hoạt động thực nghiệm Đề tài “Nghiên cứu mô hình STEAM Lab theo định hướng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018” tại tỉnh Đồng Tháp

TTS - 11/10/2022

ĐỒNG THÁP: VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC – BỘ GIÁO DỤC PHỐI HỢP CÙNG SỞ GIÁO DỤC TỈNH ĐỒNG THÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM NẰM TRONG KHUÔN KHỔ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH STEAM LAB THEO ĐỊNH HƯỚNG C&O...

EDU TALK - QUY HOẠCH LẠI MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP

TTS - 14/06/2018

Viện NCTK Trường học xin giới thiệu quý độc giả Video Edu talk : Quy hoạch lại mạng lưới trường lớp do VTV thực hiện. Xem video tại đây. Phó Viện trưởng Viện NCTK Trường học Hoàng Lưu Vinh trong trương trình tọa đàm.