Tổ chức tập huấn Phương pháp Giáo dục trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC

5.000 CBQL, GV Tiểu học và THCS tham gia tập huấn PPGD trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững


        Sáng ngày 20/12/2025, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Công ty TNHH Panasonic Việt Nam và Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED) tổ chức thành công buổi tập huấn trực tuyến “Nâng cao năng lực cho giáo viên về phương pháp giáo dục trải nghiệm, STEM/STEAM – Chủ đề Năng lượng bền vững”.

 

        Buổi tập huấn diễn ra từ 8h00 đến 11h30, thu hút 5.000 thầy/cô là cán bộ quản lý, giáo viên đến từ các trường tiểu học và trung học cơ sở trên toàn quốc. Đây là hoạt động chuyên môn có quy mô lớn, thể hiện sự quan tâm mạnh mẽ của đội ngũ nhà giáo đối với đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục STEM/STEAM gắn với định hướng phát triển bền vững trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

 

        Buổi tập huấn có sự tham gia của các chuyên gia đầu ngành và đại diện nhà tài trợ:

       * Ông Nguyễn Sỹ Nam – Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Chuyển giao Công nghệ số, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo;

        * Bà Phạm Thái An – Trưởng phòng Truyền thông Tập đoàn Panasonic;

        * Bà Tô Kim Liên – Giám đốc Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED).

        Sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan chuyên môn, doanh nghiệp và tổ chức xã hội đã tạo nền tảng vững chắc để các nội dung tập huấn mang tính thực tiễn cao, phù hợp với điều kiện triển khai tại các cơ sở giáo dục phổ thông.

Các chuyên gia và đại diện nhà tài trợ trong chương trình

 

5.000 Cán bộ quản lý, giáo viên Tiểu học/THCS tham gia buổi tập huấn

 

Các thầy/cô tại các điểm cầu hào hứng tham gia học tập

 

        Điểm nhấn nổi bật của buổi tập huấn là hoạt động tìm hiểu và triển khai 5 bài học STEM/STEAM trong bộ tài liệu chủ đề “Năng lượng bền vững” thuộc chương trình “Panasonic vì Trường học Bền vững 2025”. Các nội dung này giúp giáo viên không chỉ nắm được lý thuyết tiếp cận STEM/STEAM, mà còn hiểu rõ cách tổ chức và vận hành trọn vẹn 5 bài học STEM theo chủ đề năng lượng bền vững, phù hợp với điều kiện dạy học tại tiểu học và THCS.

Một trong các bài thực hành của học viên

 

        Bên cạnh nội dung chuyên môn, buổi tập huấn còn mở ra cơ hội để các nhà trường tham gia Cộng đồng “Panasonic vì Trường học Bền vững (PSS)”. Khi tham gia cộng đồng PSS, các trường học được:

        -  Kết nối mạng lưới trường học trên toàn quốc, cùng chia sẻ kinh nghiệm triển khai STEM/STEAM và giáo dục trải nghiệm;

         -  Được Panasonic và các chuyên gia đồng hành về chuyên môn, hỗ trợ triển khai bài học, hoạt động trải nghiệm và cuộc thi khoa học;

        -  Ưu tiên tiếp cận miễn phí các bộ tài liệu giảng dạy STEM–SDGs, chương trình tập huấn, sự kiện và hoạt động trách nhiệm xã hội của Panasonic;

         -  Mở rộng cơ hội học tập, trải nghiệm STEM/Robotics cho học sinh, thúc đẩy thực hành, sáng tạo và định hướng nghề nghiệp sớm.

 

        Buổi tập huấn diễn ra trong không khí sôi nổi với nhiều trao đổi chuyên môn thiết thực dưới sự dẫn dắt của TS. Phạm Thị Hải Yến. Chương trình không chỉ nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trong triển khai 5 bài học STEM/STEAM, mà còn góp phần kết nối các nhà trường vào một cộng đồng học tập bền vững, thúc đẩy giáo dục vì tương lai xanh và phát triển bền vững của Việt Nam.

Cảm nhận của các thầy/cô học viên về buổi tập huấn

 

        Trong thời gian tới, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học sẽ tiếp tục phối hợp cùng các đối tác, chuyên gia mở rộng các hoạt động nghiên cứu, tập huấn và hỗ trợ triển khai giáo dục STEM/STEAM đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trong thời đại mới.

Tin liên quan

THÔNG BÁO Về việc tổ chức Chương trình giới thiệu sách trực tuyến Bộ sách HỌC STEAM CÙNG ROBOT (Lớp 1 - 10)

Trung tâm CNS - 14/09/2026

        Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ và việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực, tư duy sáng tạo cho học sinh trở thành yêu cầu then chốt, giáo dục STEM/STEAM và Robot...

ĐOÀN THANH NIÊN VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC HỖ TRỢ TRAO TẶNG NỀN TẢNG GIẢ LẬP OPEN STEM LMS CHO HỌC SINH, GIÁO VIÊN VÙNG CAO Y TÝ – LÀO CAI

Trung tâm CNS - 08/09/2026

        Trong không khí hân hoan của ngày khai giảng và khánh thành Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT) Tiểu học & THCS xã Y Tý, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục và Đ&agra...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN VÀ NGÔN NGỮ (DÀNH CHO GD TIỂU HỌC) CỦA CÔNG TY TNHH GIÁO DỤC AN BÁCH

Trung tâm CNS - 25/08/2026

        Ngày 08/08/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) đã tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá sự phù hợp và khả năng sử dụng đối với của Chương trình phát triển tư duy Toán và Ng...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TRAO QUYẾT ĐỊNH BỔ NHIỆM CÁN BỘ CHỦ CHỐT

Trung tâm CNS - 22/08/2026

        Ngày 19/8/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học đã tổ chức buổi họp trao Quyết định bổ nhiệm các vị trí lãnh đạo Trung tâm cho đồng chí Nguyễn Việt Phương, giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ph&aacu...

NGÀY HỘI TRẢI NGHIỆM STEM TẠI NINH BÌNH: THẮP LỬA ĐAM MÊ VÀ ĐỊNH HÌNH NĂNG LỰC CÔNG DÂN SỐ CHO THẾ HỆ TRẺ

Trung tâm CNS - 14/08/2026

        Ngày 12/8/2026 tại tỉnh Ninh Bình – Trung tâm Cung ứng Dịch vụ Giáo dục (Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học - Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp cùng Trung tâm Thanh Thiếu nhi tỉnh Ninh Bình đã tổ...

Viện NCTK Trường học tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá Chương trình, Học liệu số Kĩ năng toàn diện M.A.P của Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục M.A.P

Trung tâm CNS - 10/08/2026

        Nằm trong khuôn khổ hoạt động tư vấn, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ số, sáng ngày 30/07/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTKTH) đã tổ chức buổi họp Hội đồng đánh giá chuyên sâu về Ch...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC CÙNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI (USTH) KÝ KẾT BIÊN BẢN GHI NHỚ

Admin - 05/08/2026

Ngày 04/08/2026, tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học và Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đã tổ chức Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU), ch&iacut...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC VÀ GIÁO DỤC STEM – PHẦN 5: TỪ LỚP HỌC ĐẾN VƯỜN ƯƠM KHỞI NGHIỆP: HÀNH TRÌNH KIẾN TẠO NHÂN TÀI VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHUYỂN ĐỔI CHO CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC

Admin - 22/07/2026

        Xuyên suốt chuỗi bài viết, chúng ta đã cùng nhìn nhận tổng thể từ tầm nhìn chiến lược về công nghệ lõi, bài toán hiệu quả đầu tư, áp lực giảng dạy của đội ngũ nhà giáo, cho đến việc x&ac...

TIN VIDEO

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC PHỐI HỢP VỚI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TỈNH BẮC NINH TỔ CHỨC HỘI THẢO KHOA HỌC: “AI, BIG DATA VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC THÔNG MINH”

Admin - 22/09/2026

        Sáng ngày 18/9, tại TP Bắc Ninh, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) - Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật tỉnh Bắc Ninh tổ chức hội thảo khoa học: “AI, Big...

Hoạt động thực nghiệm Đề tài “Nghiên cứu mô hình STEAM Lab theo định hướng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018” tại tỉnh Đồng Tháp

TTS - 11/10/2022

ĐỒNG THÁP: VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC – BỘ GIÁO DỤC PHỐI HỢP CÙNG SỞ GIÁO DỤC TỈNH ĐỒNG THÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM NẰM TRONG KHUÔN KHỔ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH STEAM LAB THEO ĐỊNH HƯỚNG C&O...