LỄ KÝ KẾT BIÊN BẢN GHI NHỚ (MOU) GIỮA VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC VÀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC

        Ngày 04/10/2025, tại trụ sở Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, TP. Hà Nội, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học và Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED) và đã chính thức ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác, đánh dấu bước khởi đầu quan trọng trong hành trình cùng nhau thúc đẩy đổi mới giáo dục theo định hướng chuyển đổi số.

Viện NCTK Trường học ký biên bản ghi nhớ với Trung tâm GDPT (CED)

       

        Buổi lễ ký kết có sự tham dự của đại diện Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học: Ông Hoàng Hải Sơn - Viện trưởng; đại diện Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED) - Bà Tô Kim Liên – Giám đốc Trung tâm, cùng các cán bộ khác của hai đơn vị. 

        Tổng quan về Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học: Viện là đơn vị KHCN trực thuộc Bộ GD&ĐT có Chức năng nhiệm vụ được quy định tại QĐ 2599/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, tập trung vào 03 lĩnh vực:  Nghiên cứu – Thiết kế  cơ sở vật chất các mô hình trường học; Nghiên cứu – Thiết kế thiết bị phục vụ trong giáo dục; Nghiên cứu khoa học, Hợp tác quốc tế và Chuyển đổi số trong giáo dục. Với bề dầy truyền thống gần 50 năm xây dựng và phát triển, Viện NCTKTH đã có những đóng góp quan trọng cho ngành giáo dục Việt Nam.

        Về phía Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED): Trung tâm là một tổ chức bao gồm các nhà khoa học, các chuyên gia giáo dục, đào tạo và chuyên gia phát triển giàu kinh nghiệm, năng động, tận tâm với sự nghiệp giáo dục và phát triển tại Việt Nam. CED nghiên cứu, xây dựng và thực hiện các chương trình trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và lĩnh vực phát triển phục vụ nhu cầu đổi mới ngày càng nhanh tại Việt Nam. CED thiết kế và thực hiện các dự án ở hai mảng hoạt động có liên quan và bổ sung hỗ trợ cho nhau là Giáo dục và Phát triển, cộng tác với các đối tác ở cả khu vực công và khu vực tư nhân nhằm đưa ra các giải pháp sáng tạo mang tính đột phá và sáng kiến mới trong lĩnh vực giáo dục và phát triển ở Việt Nam. 

        Hiện nay, CED đã và đang hoạt động ở một số lĩnh vực: Thích ứng với Biến đổi khí hậu và Lâm nghiệp bền vững; Về đích (TFL Việt Nam); Giáo dục kỹ năng xã hội và Tài chính; Giáo dục khoa học và sáng tạo, giáo dục STEM.

        Trong lần hợp tác này, hai bên hướng đến việc phát huy năng lực, thế mạnh của mỗi đơn vị nhằm: Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động giáo dục; Góp phần phát triển năng lực số cho giáo viên và học sinh phổ thông; Thúc đẩy chuyển đổi số, giáo dục STEM.

        Các lĩnh vực hợp tác trọng tâm:

          1. Nghiên cứu và phát triển mô hình giáo dục STEM và kỹ năng công dân số, AI theo định hướng chuyển đổi số cho học sinh phổ thông;

          2. Tổ chức triển khai chương trình bồi dưỡng, tập huấn, chuyển giao công nghệ và đào tạo giáo viên về STEM, STEM Robotics, Kĩ năng công dân số, AI, phát triển cộng đồng giáo viên STEM theo định hướng công nghệ số... trên phạm vi toàn quốc;

          3. Phối hợp tổ chức các sân chơi, cuộc thi STEM/STEAM và Robotics cho giáo viên, học sinh trong nước và quốc tế.

          4. Triển khai các hoạt động hợp tác khác phù hợp với định hướng và năng lực của hai bên.

Hai bên cùng thảo luận quá trình hợp tác

       

        Cụ thể, trong năm 2025 này, hai bên sẽ phối hợp cùng Tập đoàn Panasonic trong chiến dịch “Thúc đẩy Trường học bền vững” thông qua các hoạt động đào tạo giáo viên và tổ chức sân chơi STEM cho học sinh trung học cơ sở trên toàn quốc. Bên cạnh đó,  hai bên cũng cùng hợp tác tổ chức các hoạt động giáo dục cho giáo viên, học sinh trên phạm vi toàn quốc và Quốc tế.

        Buổi ký kết là dấu mốc quan trọng, mở ra nhiều cơ hội hợp tác ý nghĩa, góp phần kiến tạo môi trường giáo dục sáng tạo, bền vững và thích ứng với thời đại số.

Đại diện lãnh đạo hai đơn vị cùng ký kết vào Biên bản ghi nhớ

Tin liên quan

THÔNG BÁO Về việc tổ chức Chương trình giới thiệu sách trực tuyến Bộ sách HỌC STEAM CÙNG ROBOT (Lớp 1 - 10)

Trung tâm CNS - 14/09/2026

        Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ và việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực, tư duy sáng tạo cho học sinh trở thành yêu cầu then chốt, giáo dục STEM/STEAM và Robot...

ĐOÀN THANH NIÊN VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC HỖ TRỢ TRAO TẶNG NỀN TẢNG GIẢ LẬP OPEN STEM LMS CHO HỌC SINH, GIÁO VIÊN VÙNG CAO Y TÝ – LÀO CAI

Trung tâm CNS - 08/09/2026

        Trong không khí hân hoan của ngày khai giảng và khánh thành Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT) Tiểu học & THCS xã Y Tý, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục và Đ&agra...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN VÀ NGÔN NGỮ (DÀNH CHO GD TIỂU HỌC) CỦA CÔNG TY TNHH GIÁO DỤC AN BÁCH

Trung tâm CNS - 25/08/2026

        Ngày 08/08/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) đã tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá sự phù hợp và khả năng sử dụng đối với của Chương trình phát triển tư duy Toán và Ng...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TRAO QUYẾT ĐỊNH BỔ NHIỆM CÁN BỘ CHỦ CHỐT

Trung tâm CNS - 22/08/2026

        Ngày 19/8/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học đã tổ chức buổi họp trao Quyết định bổ nhiệm các vị trí lãnh đạo Trung tâm cho đồng chí Nguyễn Việt Phương, giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ph&aacu...

NGÀY HỘI TRẢI NGHIỆM STEM TẠI NINH BÌNH: THẮP LỬA ĐAM MÊ VÀ ĐỊNH HÌNH NĂNG LỰC CÔNG DÂN SỐ CHO THẾ HỆ TRẺ

Trung tâm CNS - 14/08/2026

        Ngày 12/8/2026 tại tỉnh Ninh Bình – Trung tâm Cung ứng Dịch vụ Giáo dục (Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học - Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp cùng Trung tâm Thanh Thiếu nhi tỉnh Ninh Bình đã tổ...

Viện NCTK Trường học tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá Chương trình, Học liệu số Kĩ năng toàn diện M.A.P của Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục M.A.P

Trung tâm CNS - 10/08/2026

        Nằm trong khuôn khổ hoạt động tư vấn, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ số, sáng ngày 30/07/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTKTH) đã tổ chức buổi họp Hội đồng đánh giá chuyên sâu về Ch...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC CÙNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI (USTH) KÝ KẾT BIÊN BẢN GHI NHỚ

Admin - 05/08/2026

Ngày 04/08/2026, tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học và Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) đã tổ chức Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU), ch&iacut...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC VÀ GIÁO DỤC STEM – PHẦN 5: TỪ LỚP HỌC ĐẾN VƯỜN ƯƠM KHỞI NGHIỆP: HÀNH TRÌNH KIẾN TẠO NHÂN TÀI VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHUYỂN ĐỔI CHO CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC

Admin - 22/07/2026

        Xuyên suốt chuỗi bài viết, chúng ta đã cùng nhìn nhận tổng thể từ tầm nhìn chiến lược về công nghệ lõi, bài toán hiệu quả đầu tư, áp lực giảng dạy của đội ngũ nhà giáo, cho đến việc x&ac...

TIN VIDEO

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC PHỐI HỢP VỚI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TỈNH BẮC NINH TỔ CHỨC HỘI THẢO KHOA HỌC: “AI, BIG DATA VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG GIÁO DỤC THÔNG MINH”

Admin - 22/09/2026

        Sáng ngày 18/9, tại TP Bắc Ninh, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) - Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật tỉnh Bắc Ninh tổ chức hội thảo khoa học: “AI, Big...

Hoạt động thực nghiệm Đề tài “Nghiên cứu mô hình STEAM Lab theo định hướng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018” tại tỉnh Đồng Tháp

TTS - 11/10/2022

ĐỒNG THÁP: VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC – BỘ GIÁO DỤC PHỐI HỢP CÙNG SỞ GIÁO DỤC TỈNH ĐỒNG THÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM NẰM TRONG KHUÔN KHỔ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH STEAM LAB THEO ĐỊNH HƯỚNG C&O...