VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG CHUYÊN GIA ĐÁNH GIÁ PHẦN MỀM GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ, AI VÀ HỌC LIỆU SỐ CỦA CÔNG TY TNHH TƯ VẤN VÀ ĐÀO TẠO GIÁO DỤC SÀI GÒN

        Ngày 06/07/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học đã tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá sự phù hợp với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và khả năng sử dụng của Phần mềm giáo dục Kĩ năng công dân số, AI và học liệu số từ Công ty TNHH Tư vấn và Đào tạo Giáo dục Sài Gòn. Đây là một giải pháp giáo dục hướng tới việc hình thành năng lực số và các kĩ năng công dân số cho học sinh THCS và THPT.

Buổi hội đồng thẩm định Phần mềm Giáo dục kĩ năng công dân số của Công ty TNHH Giáo dục Sài Gòn

        Hội đồng đánh giá được chủ trì bởi ThS. Nguyễn Đỗ Quyên – Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, cùng sự tham gia của các chuyên gia đến từ  Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội và Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội. Các thành viên Hội đồng đã tiến hành phân tích dựa trên hệ thống tiêu chí khoa học do Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học xây dựng, tập trung vào khả năng ứng dụng thực tế trong môi trường học đường.

        Phần mềm giáo dục kỹ năng công dân số, AI có phạm vi nội dung bao trùm, tiệm cận sâu với xu hướng giáo dục hiện đại và định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nội dung cốt lõi của sản phẩm bao gồm:

          - Kỹ năng Công dân số: Định hướng chuẩn mực ứng xử và vận hành an toàn trong môi trường trực tuyến.

          - Trí tuệ nhân tạo (AI) và Năng lực học tập số: Trang bị nền tảng công nghệ tương lai và kỹ năng quản trị cuộc sống, học tập suốt đời trong kỷ nguyên số.

Giới thiệu Chương trình Giáo dục Kỹ năng công dân số và AI

        Phần mềm cung cấp lộ trình liên cấp từ THCS đến THPT, hệ thống học liệu số. Hội đồng đánh giá (theo Quyết định số 42/QĐ-NCTK) đã làm việc với tinh thần đặc biệt nghiêm túc và khắt khe. Các chuyên gia, nhà khoa học đã tập trung phản biện từng module học liệu để đảm bảo tính logic, khoa học và sự liền mạch giữa các nhóm kỹ năng đa dạng.

Hội đồng thẩm định gồm có những nghiên cứu viên, nhà khoa học tới từ các trường và các Viện nghiên cứu

        Về phía doanh nghiệp, ông Ngô Đức Cường trong vai trò báo cáo viên đã trực tiếp trình bày về phần mềm, phương pháp tích hợp AI vào việc dạy học. Hội đồng đặc biệt quan tâm đến cách thức phần mềm giải quyết sự chênh lệch giữa lý thuyết và khả năng triển khai thực tế trong việc dạy và học kỹ năng tại Việt Nam hiện nay bằng các công cụ số hiện đại.

Hội đồng thẩm định gồm có những nghiên cứu viên, nhà khoa học tới từ các trường và các Viện nghiên cứu

        Hoạt động thẩm định lần này khẳng định vai trò của Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học  trong việc chuẩn hóa các sản phẩm giáo dục chất lượng. Kết luận của Hội đồng sẽ là căn cứ khoa học để các trường THCS-THPT ra quyết định trong việc lựa chọn Phần mềm Giáo dục kỹ năng công dân số và AI của Công ty TNHH Tư vấn và Đào tạo Giáo dục Sài Gòn, góp phần hiện thực quá mục tiêu chuyển đổi số và phát triển năng lực số cho thế hệ trẻ.